Chanson en Guyane - avril mai 2020

Le petit clip LPC de Guyane

Brigitte Collette, orthophoniste, et les P’tits doigts agiles de l’APADAG,
Association des parents et amis des déficients auditifs de Guyane,
codent ensemble une superbe chanson de Marie Myriam : « L’oiseau et l’enfant ».

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Infos - Covid19 - Restons en contact !

Restons en contact !

Dans ce contexte lié au Covid19, l’ALPC vous apporte son soutien et vous livre une synthèse d’informations utiles pour les personnes sourdes et pour les familles avec des enfants sourds.

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Paroles de parents

Paroles de parents

Plusieurs parents nous parlent de leur utilisation de la langue française parlée complétée (LfPC) avec leurs enfants sourds.
À travers la diversité et la richesse de leurs témoignages, on voit que les atouts de la LfPC sont nombreux !

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codeuse professionnelle - LPC

Devenir codeur en LfPC

Pour devenir codeur ou codeuse en LfPC, il est nécessaire de posséder une licence professionnelle (bac +3) qui s’adresse à des personnes titulaires d’un diplôme national sanctionnant 2 années d’enseignement supérieur validées (possibilité de VAP pour les personnes n’ayant pas bac+2).

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Vidéo ALPC - LPC AU QUOTIDIEN

La LfPC pour devenir autonome

Certains parents et certains professionnels craignent d’utiliser la LfPC avec un enfant sourd
– ou pensent qu’il ne faut surtout pas trop coder – ou coder de moins en moins –
avec l’idée que cet enfant risquerait de ne plus jamais s’en passer. Pour contredire cette idée, voici quelques témoignages.

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Video - Differences entre LPC et LSF

Différence entre LfPC et LSF

La Langue française Parlée Complétée (LfPC) et la Langue des Signes Française (LSF) sont deux modes de communication utilisés pour et par les personnes sourdes ou malentendantes.
Qu’est-ce qui les différencie ? 

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Video - Surdité et vie professionnelle

Surdité et vie professionnelle

La présence d’un codeur en LfPC peut être envisagée en certaines situations de travail.
Pour le reste du temps, comment s’adapter quand on est sourd ?
Voici quelques témoignages qui tendent à prouver
qu’un bon niveau de lecture permet la meilleure adaptation.

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Le métier de codeur – Épisode 6

Intervention et rôle des codeurs et codeuses en LfPC : les codeurs et codeuses en LfPC sont des professionnels de la surdité qui assurent l’accessibilité en Langue française Parlée Complétée de toute situation de communication que rencontrent les personnes sourdes. Aurore et Laura, deux codeuses professionnelles en LfPC, nous parlent de leur travail.

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Cued Speech : tableau des voyelles courtes

Le Cued Speech, une aide pour les enfants sourds francophones

Aujourd’hui de plus en plus d’enfants sourds se trouvent dans la nécessité d’apprendre la langue anglaise, comme leurs petits camarades entendants.
Michel FRANÇOIS, parent de deux enfants sourds et professeur d’anglais à l’Éducation nationale, a élaboré une méthode d’apprentissage de l’anglais basée sur le Cued Speech.
Cette méthode s’appuie sur la prononciation des phonèmes anglais et sur les spécificités de l’accentuation de la langue anglaise d’Angleterre.

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Parcoursup - handicap

Parcoursup, info handicap

Au sujet du Parcoursup pour les étudiants handicapés : quelques informations et conseils.
Il existait dans certaines académies une commission médicale prioritaire qui permettait en fonction des besoins des jeunes et de leur projet d’obtenir une priorité d’affectation. Ces commissions académiques n’ont pas été renouvelées.

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Enfant avec implant cochléaire

LfPC et implant cochléaire

Cette technologie révolutionnaire permet aux enfants sourds de « mieux entendre ».
Mais les capacités technologiques de l’implant sont inférieures aux capacités naturelles de l’oreille humaine. Il ne suffit pas d’implanter un enfant sourd pour qu’il apprenne correctement le français

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Témoignages - Surdité et musique

Surdité et musique

La surdité et la musique ne sont pas antinomiques.
La façon de percevoir est peut-être différente, comme l’explique Chloé mais le plaisir d’entendre les notes est bel et bien là, même s’il faut parfois repasser le même disque en boucle comme Théo.

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Accueillir un jeune sourd en classe

Accueillir un jeune sourd en classe

A l’attention des enseignants qui accueillent un enfant sourd en inclusion.

Laura, codeuse en LfPC, livre quelques explications et conseils afin d’accueillir au mieux et de faciliter l’intégration des enfants sourds dans une classe d’enfants entendants.

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Témoignages - Surdite, sports et loisirs

Surdité, sports et loisirs

Vélo, randonnée, natation, basket, judo, théâtre…
Léa, Maxime, Bastien et Théo nous racontent leurs loisirs pour lesquels l’adaptation à leur surdité est bien souvent très simple !

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Fratrie avec un enfant sourd

Surdité et fratrie

Aux côtés de l’enfant sourd, il y a aussi son/ses frère(s) et soeur(s), petits ou grands,
témoins de l’annonce de la surdité ou qui sont arrivés après.
Voici le témoignage d’une famille de quatre enfants.
Une psychologue nous livre également quelques clés de compréhension et des conseils toujours bienveillants.
« La surdité peut vraiment être une richesse pour tout le monde » nous dit-elle !

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La parole donnée aux jeunes sourds

La parole donnée aux jeunes sourds

De jeunes sourds qui témoignent de leur expérience avec le code LPC, dans la vie quotidienne ou dans leur vie professionnelle.

Vidéo réalisée avec le concours de l’ALPC et de l’ANCO.

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Vidéo ALPC - ANNONCE SURDITE

Paroles autour de la LPC – Épisode 1

L’annonce de la surdité

L’annonce de la surdité entraîne bien souvent de nombreuses interrogations pour toute la famille. Nous avons demandé à plusieurs personnes déjà présentes dans cet univers ce qu’ils ont envie de dire aux parents venant d’apprendre la surdité de leur enfant.

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Vidéo stage ALPC 2016 François Taguet

Film du stage d’été 2016

Destinée à faire découvrir le stage d’été ALPC à ceux qui ne connaissent pas, nous sommes fiers de vous présenter cette superbe vidéo. La réalisation ainsi que la narration est signée François T.
Sa vision d’auteur nous rend cette vidéo d’autant plus touchante lorsque l’on sait que sa sœur est sourde.

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Témoignages - Quand codons-nous ?

Quand codons-nous ?

Selon les situations, quand utiliser le code LPC ?
Plusieurs personnes – sourdes ou entendantes – témoignent de l’utilisation de la LfPC au quotidien.

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Vidéo ALPC - PRESENCE CODEUR RACONTEE

La présence d’un codeur LPC

Quel est le ressenti, quelles sont les qualités attendues du codeur LPC ?

De jeunes personnes sourdes nous racontent la présence d’un codeur LPC et ce qu’elles en attendent.

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Vidéo ALPC - IDEES FAUSSES SUR LA SURDITE

Idées fausses sur la surdité

Une méconnaissance de la surdité entraîne bien souvent des préjugés ou des fausses croyances.
Cette vidéo consacre un petit tour d’horizon sur des idées fausses les plus courantes.

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