• Hackathon - LineUP7 - ALPC
  • Codeuse en LfPC
  • Stage ALPC juillet 2019
Campagne de dons 2020

La campagne de dons 2020 : c’est parti !

Vous allez prochainement recevoir dans votre boîte aux lettres les documents de la campagne annuelle de l’ALPC.
Cette année, plus que jamais, nous avons besoin de vous
pour que cette campagne nous apporte les fonds nécessaires à la poursuite de nos actions.

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Les ateliers coaching de l’ALPC reprennent !

L’ALPC propose un ensemble d’ateliers en visio-conférence pour l’emploi.

Les sessions sont ouvertes aux personnes sourdes en recherche de stage ou d’emploi (lycéens, étudiants, salariés, entrepreneurs…) adhérentes de l’association.

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Enfant masqué - cornavirus

URGENT !
Scolarité et Covid-19

Ce message s’adresse aux parents et aux codeurs et codeuses en LfPC.  Le contexte sanitaire a mis à mal la scolarité de nos enfants sourds. La décision de doter les enseignants qui les accueillent de masques transparents dits « masques inclusifs » a plus ou moins été suivie d’effets sur le terrain. Mais cette mesure nécessaire ne résout pas le problème de communication entre les élèves sourds et leurs pairs entendants.

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Soutenez nos missions sur LaBelleCollecte.fr !

En partenariat avec LaBelleCollecte, nous avons créé une page visant à mettre en avant notre association mais aussi de permettre à notre communauté de soutenir l’ALPC.

Grâce à LaBelleCollecte, vous pouvez désormais nous soutenir de trois façons :

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Infos - Covid19 - Restons en contact !

Restons en contact !

Dans ce contexte lié au Covid19, l’ALPC vous apporte son soutien et vous livre une synthèse d’informations utiles pour les personnes sourdes et pour les familles avec des enfants sourds.

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Stage ALPC - 2018 Val Louron

Le codeur en LfPC

La langue parlée à l’école, au collège, au lycée ou dans l’enseignement supérieur n’est pas toujours accessible pour les élèves et étudiants sourds. Un enseignant qui se déplace, trop de bruit, un discours compliqué, des élèves qui parlent et qu’on ne voit pas… autant de situations fatigantes et difficiles à gérer pour un élève sourd. La présence d’un(e) codeur(euse) en LfPC en ce cas est la bienvenue.

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Paroles de parents

Paroles de parents

Plusieurs parents nous parlent de leur utilisation de la langue française parlée complétée (LfPC) avec leurs enfants sourds.
À travers la diversité et la richesse de leurs témoignages, on voit que les atouts de la LfPC sont nombreux !

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codeuse professionnelle - LPC

Devenir codeur en LfPC

Pour devenir codeur ou codeuse en LfPC, il est nécessaire de posséder une licence professionnelle (bac +3) qui s’adresse à des personnes titulaires d’un diplôme national sanctionnant 2 années d’enseignement supérieur validées (possibilité de VAP pour les personnes n’ayant pas bac+2).

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Vidéo ALPC - LPC AU QUOTIDIEN

La LfPC pour devenir autonome

Certains parents et certains professionnels craignent d’utiliser la LfPC avec un enfant sourd
– ou pensent qu’il ne faut surtout pas trop coder – ou coder de moins en moins –
avec l’idée que cet enfant risquerait de ne plus jamais s’en passer. Pour contredire cette idée, voici quelques témoignages.

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Video - Differences entre LPC et LSF

Différence entre LfPC et LSF

La Langue française Parlée Complétée (LfPC) et la Langue des Signes Française (LSF) sont deux modes de communication utilisés pour et par les personnes sourdes ou malentendantes.
Qu’est-ce qui les différencie ? 

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Etude - tiers-temps examen.png

1/3 temps pour les élèves sourds

INFORMATIONS ET TÉMOIGNAGE DE PARENTS

Le 1/3 temps pour les élèves sourds (sévères à profonds),
c’est légitime pour les concours, et c’est possible de l’obtenir !
Alors si vous souhaitez avoir cet aménagement, n’hésitez pas à faire valoir vos droits !

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Video - Surdité et vie professionnelle

Surdité et vie professionnelle

La présence d’un codeur en LfPC peut être envisagée en certaines situations de travail.
Pour le reste du temps, comment s’adapter quand on est sourd ?
Voici quelques témoignages qui tendent à prouver
qu’un bon niveau de lecture permet la meilleure adaptation.

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Le métier de codeur – Épisode 6

Intervention et rôle des codeurs et codeuses en LfPC : les codeurs et codeuses en LfPC sont des professionnels de la surdité qui assurent l’accessibilité en Langue française Parlée Complétée de toute situation de communication que rencontrent les personnes sourdes. Aurore et Laura, deux codeuses professionnelles en LfPC, nous parlent de leur travail.

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Réseau LPC en France

Notre réseau

Un réseau national de personnes référentes à votre service pour tout renseignement sur la Langue française Parlée Complétée.

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Cued Speech : tableau des voyelles courtes

Le Cued Speech, une aide pour les enfants sourds francophones

Aujourd’hui de plus en plus d’enfants sourds se trouvent dans la nécessité d’apprendre la langue anglaise, comme leurs petits camarades entendants.
Michel FRANÇOIS, parent de deux enfants sourds et professeur d’anglais à l’Éducation nationale, a élaboré une méthode d’apprentissage de l’anglais basée sur le Cued Speech.
Cette méthode s’appuie sur la prononciation des phonèmes anglais et sur les spécificités de l’accentuation de la langue anglaise d’Angleterre.

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Parcoursup - handicap

Parcoursup, info handicap

Au sujet du Parcoursup pour les étudiants handicapés : quelques informations et conseils.
Il existait dans certaines académies une commission médicale prioritaire qui permettait en fonction des besoins des jeunes et de leur projet d’obtenir une priorité d’affectation. Ces commissions académiques n’ont pas été renouvelées.

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Enfant avec implant cochléaire

LfPC et implant cochléaire

Cette technologie révolutionnaire permet aux enfants sourds de « mieux entendre ».
Mais les capacités technologiques de l’implant sont inférieures aux capacités naturelles de l’oreille humaine. Il ne suffit pas d’implanter un enfant sourd pour qu’il apprenne correctement le français

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Témoignages - Surdité et musique

Surdité et musique

La surdité et la musique ne sont pas antinomiques.
La façon de percevoir est peut-être différente, comme l’explique Chloé mais le plaisir d’entendre les notes est bel et bien là, même s’il faut parfois repasser le même disque en boucle comme Théo.

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Accueillir un jeune sourd en classe

Accueillir un jeune sourd en classe

A l’attention des enseignants qui accueillent un enfant sourd en inclusion.

Laura, codeuse en LfPC, livre quelques explications et conseils afin d’accueillir au mieux et de faciliter l’intégration des enfants sourds dans une classe d’enfants entendants.

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Témoignages - Surdite, sports et loisirs

Surdité, sports et loisirs

Vélo, randonnée, natation, basket, judo, théâtre…
Léa, Maxime, Bastien et Théo nous racontent leurs loisirs pour lesquels l’adaptation à leur surdité est bien souvent très simple !

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Fratrie avec un enfant sourd

Surdité et fratrie

Aux côtés de l’enfant sourd, il y a aussi son/ses frère(s) et soeur(s), petits ou grands,
témoins de l’annonce de la surdité ou qui sont arrivés après.
Voici le témoignage d’une famille de quatre enfants.
Une psychologue nous livre également quelques clés de compréhension et des conseils toujours bienveillants.
« La surdité peut vraiment être une richesse pour tout le monde » nous dit-elle !

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La parole donnée aux jeunes sourds

La parole donnée aux jeunes sourds

De jeunes sourds qui témoignent de leur expérience avec le code LPC, dans la vie quotidienne ou dans leur vie professionnelle.

Vidéo réalisée avec le concours de l’ALPC et de l’ANCO.

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