Avec vos ami.e.s, en famille, avec votre entreprise … ou en solo, mobilisez-vous pour l’ALPC, à travers un défi sportif et solidaire.
Les 20 et 27 juin, l’ALPC participera à la Course des Héros, une des plus grandes courses de solidarité de France !
Les « communautés 360 » s’appuient sur l’esprit de solidarité
qui a émergé depuis le début de la crise en réponse aux besoins des personnes.
Formée à la LfPC depuis 2014 et sortie du Cours Florent,
Mathilde Perrault a une envie :
rendre la pratique théâtrale accessible à tous et à toutes !
Info régionale :
Ateliers d’appui à la parentalité pour les parents d’enfants sourds ou malentendants.
Un article paru dans Médiapart le 5 avril 2021, dénonce des maltraitances à l’Institut Baguer d’Asnières sur Seine (92).
L’ALPC vous propose des packs Masque Inclusif®
– transparents, homologués, anti-buée, lavables – à un prix « spécial adhérent ALPC »
grâce à un soutien de la FAAFC (French American Aids for Children)
fondation franco-américaine, à nos côtés depuis plusieurs années.
Il est souvent question d’accessibilité du cadre bâti aux personnes en situation de handicap moteur.
L’occasion nous est aujourd’hui donnée d’apporter nos points de vue sur ce qui pourrait être fait
pour rendre plus accessibles les locaux scolaires aux élèves sourds ou malentendants.
La MDPH de Paris a publié un article sur le livret édité par l’ALPC,
qui présente une synthèse des études scientifiques réalisées autour de la LfPC.
Le 21 janvier 2021, l’investiture du Président Joe Biden
a été codée en Cued Speech par Thomas Shull.
d’après Lewis Carroll
Fabrice Melquiot / Emmanuel Demarcy-Mota
Traduction en direct en LSF et en LfPC (via facebooklive)
Brigitte Collette, orthophoniste, et les P’tits doigts agiles de l’APADAG,
Association des parents et amis des déficients auditifs de Guyane,
codent ensemble une superbe chanson de Marie Myriam : « L’oiseau et l’enfant ».
Si vous voulez comprendre l’intérêt de la Langue française Parlée Complétée, voici un livret pratique et informatif qui présente un condensé des études scientifiques réalisées autour de la LfPC.
Dans ce contexte lié au Covid19, l’ALPC vous apporte son soutien et vous livre une synthèse d’informations utiles pour les personnes sourdes et pour les familles avec des enfants sourds.
Un regard positif sur la communication en LfPC, même quand on a grandi…
Plusieurs parents nous parlent de leur utilisation de la langue française parlée complétée (LfPC) avec leurs enfants sourds.
À travers la diversité et la richesse de leurs témoignages, on voit que les atouts de la LfPC sont nombreux !
Pour devenir codeur ou codeuse en LfPC, il est nécessaire de posséder une licence professionnelle (bac +3) qui s’adresse à des personnes titulaires d’un diplôme national sanctionnant 2 années d’enseignement supérieur validées (possibilité de VAP pour les personnes n’ayant pas bac+2).
Si l’apprentissage du code LPC est rapide, un entraînement quotidien sera nécessaire pour parvenir à l’utilisation spontanée et la fluidité dont vous aurez besoin.
Des vidéos codées au rythme des jeunes LPCistes 🙂
Certains parents et certains professionnels craignent d’utiliser la LfPC avec un enfant sourd
– ou pensent qu’il ne faut surtout pas trop coder – ou coder de moins en moins –
avec l’idée que cet enfant risquerait de ne plus jamais s’en passer. Pour contredire cette idée, voici quelques témoignages.
La Langue française Parlée Complétée (LfPC) et la Langue des Signes Française (LSF) sont deux modes de communication utilisés pour et par les personnes sourdes ou malentendantes.
Qu’est-ce qui les différencie ?
L’association « ADIDA 38 » dispose de visières de protection (en attendant celles qui seront homologuées) pour les familles ou les professionnels de la surdité.
Que ce soit pour découvrir la LfPC ou se perfectionner dans sa pratique, le stage d’été est la solution idéale. Vous y recevrez des réponses à vos questions et multiples conseils.
Votre enfant est sourd ou malentendant.
Des professionnels (médecin ORL, audioprothésiste, orthophoniste) vous aident déjà,
mais leurs interventions ne suffisent pas.
Parents, vous avez un rôle essentiel à jouer !
Deux vidéos avec les témoignages de jeunes sourds sur l’apport des codeurs en LfPC.
La présence d’un codeur en LfPC peut être envisagée en certaines situations de travail.
Pour le reste du temps, comment s’adapter quand on est sourd ?
Voici quelques témoignages qui tendent à prouver
qu’un bon niveau de lecture permet la meilleure adaptation.
Intervention et rôle des codeurs et codeuses en LfPC : les codeurs et codeuses en LfPC sont des professionnels de la surdité qui assurent l’accessibilité en Langue française Parlée Complétée de toute situation de communication que rencontrent les personnes sourdes. Aurore et Laura, deux codeuses professionnelles en LfPC, nous parlent de leur travail.
Aujourd’hui de plus en plus d’enfants sourds se trouvent dans la nécessité d’apprendre la langue anglaise, comme leurs petits camarades entendants.
Michel FRANÇOIS, parent de deux enfants sourds et professeur d’anglais à l’Éducation nationale, a élaboré une méthode d’apprentissage de l’anglais basée sur le Cued Speech.
Cette méthode s’appuie sur la prononciation des phonèmes anglais et sur les spécificités de l’accentuation de la langue anglaise d’Angleterre.
Jérôme Schultz, membre de l’ALPC raconte la géniale invention du Dr Orin Cornett, qui souhaitait aider les jeunes sourds à devenir de bons lecteurs.
Au sujet du Parcoursup pour les étudiants handicapés : quelques informations et conseils.
Il existait dans certaines académies une commission médicale prioritaire qui permettait en fonction des besoins des jeunes et de leur projet d’obtenir une priorité d’affectation. Ces commissions académiques n’ont pas été renouvelées.
Juillet 2016 : le Cued Speech a fêté ses 50 ans près de Washington aux Etats-Unis.
Lors du stage d’été 2007, Michel FRANÇOIS avait animé des ateliers de Cued Speech où il présentait les traits pertinents de l’oral anglais en proposant une représentation visuelle des mots et des phrases simples, aboutissant quelques années plus tard à une excellente méthode d’apprentissage du Cued Speech
(voir l’article « Le Cued Speech, une aide pour les enfants sourds francophones »).
Plusieurs adultes sourds nous racontent comment ils ont concilié leurs études avec leur surdité. Les possibilités d’adaptations sont variées : codeur en LfPC, preneur de notes ou prise de note par ordi, tiers temps, sensibilisation des profs… A chacun ses préférences !
Cette technologie révolutionnaire permet aux enfants sourds de « mieux entendre ».
Mais les capacités technologiques de l’implant sont inférieures aux capacités naturelles de l’oreille humaine. Il ne suffit pas d’implanter un enfant sourd pour qu’il apprenne correctement le français
Le weekend du 11 au 13 octobre 2019 à Paris, l’agence « LineUP7 »
a organisé un Hackathon Solidaire sur le thème de la LfPC,
avec le soutien de la Fondation pour l’Audition.
LPC… LfPC… Ces acronymes sont généralement inconnus du novice en surdité. Que signifient-ils ?
Dans cette vidéo, des parents, des enfants et des proches nous expliquent – et nous montrent ! – ce qu’est la Langue française Parlée Complétée (ou code LPC).
À quoi ressemble une formation en Langue française Parlée Complétée ? À l’occasion du stage d’été organisé par l’ALPC, nous avons posé la question à trois de nos formateurs en LfPC.
Surdi Info Reportages a réalisé un documentaire pour expliquer la Langue française Parlée Complétée.
L‘ALPC conjointement avec l’ANCO (Association Nationale des COdeurs.euses LfPC) vous présente le nouveau pictogramme officiel pour identifier l’accessibilité en LfPC.
La surdité et la musique ne sont pas antinomiques.
La façon de percevoir est peut-être différente, comme l’explique Chloé mais le plaisir d’entendre les notes est bel et bien là, même s’il faut parfois repasser le même disque en boucle comme Théo.
A l’attention des enseignants qui accueillent un enfant sourd en inclusion.
Laura, codeuse en LfPC, livre quelques explications et conseils afin d’accueillir au mieux et de faciliter l’intégration des enfants sourds dans une classe d’enfants entendants.
Vélo, randonnée, natation, basket, judo, théâtre…
Léa, Maxime, Bastien et Théo nous racontent leurs loisirs pour lesquels l’adaptation à leur surdité est bien souvent très simple !
Le samedi 10 novembre 2018 aura lieu à Paris, un concert au profit de l’ALPC avec le chanteur français Albin de la Simone.
Aux côtés de l’enfant sourd, il y a aussi son/ses frère(s) et soeur(s), petits ou grands,
témoins de l’annonce de la surdité ou qui sont arrivés après.
Voici le témoignage d’une famille de quatre enfants.
Une psychologue nous livre également quelques clés de compréhension et des conseils toujours bienveillants.
« La surdité peut vraiment être une richesse pour tout le monde » nous dit-elle !
De jeunes sourds témoignent de leur utilisation de la LPC au quotidien ou ponctuellement.
De jeunes sourds qui témoignent de leur expérience avec le code LPC, dans la vie quotidienne ou dans leur vie professionnelle.
Vidéo réalisée avec le concours de l’ALPC et de l’ANCO.
L’annonce de la surdité entraîne bien souvent de nombreuses interrogations pour toute la famille. Nous avons demandé à plusieurs personnes déjà présentes dans cet univers ce qu’ils ont envie de dire aux parents venant d’apprendre la surdité de leur enfant.
Destinée à faire découvrir le stage d’été ALPC à ceux qui ne connaissent pas, nous sommes fiers de vous présenter cette superbe vidéo. La réalisation ainsi que la narration est signée François T.
Sa vision d’auteur nous rend cette vidéo d’autant plus touchante lorsque l’on sait que sa sœur est sourde.
Dans cette nouvelle vidéo réalisée par l’Association Nationale des Codeurs LPC (ANCO), plusieurs adultes sourds répondent à la question : « Que vous apporte le codeur LPC ? »
Association nationale pour la promotion et le développement
de la Langue française Parlée Complétée
21 rue des 4 Frères Peignot, Hall E
75015 Paris
Tél: 01 45 79 14 04
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