• Hackathon - LineUP7 - ALPC
  • Codeuse en LfPC
  • Stage ALPC juillet 2019
Nanar le renard - histoire codée, écrite par Karyne Morand

Nanar le Renard : histoire codée en LfPC

Karyne Morand, codeuse à l’INJS de Chambéry organise des ateliers de décodage en LfPC pour les enfants de maternelle.

Elle invente des jeux et elle écrit des histoires qu’elle utilise pour entraîner les petits à décoder tous les sons de la langue française.

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Visuel webinaire stage ALPC 2023

Webinaire du stage 2023

« C’est quoi le stage d’été de l’ALPC ? »
Un webinaire pour vous parler de cet événement unique en France…

Pourquoi ce stage ?
Qui vient au stage ?
Qu’est-ce qu’on y fait ? …

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Formation LfPC à distance - révisions

Formation à distance en LfPC

Vous souhaitez vous former ou vous perfectionner au code LPC mais vous rencontrez des difficultés à trouver une formation ? Vous aimeriez commencer à pratiquer la LfPC avec votre enfant ? Être conseillé.e, gagner en fluidité ?

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maman - papa - pain - illustration Marie Jacques

Comment le langage se développe-t-il chez l’enfant ?

Webinaire présenté par Marie Jacques, orthophoniste – 21 mai 2022
Organisation : Adrian Travo (Advanced Bionics) en partenariat avec l’ALPC (Hélène Taguet, directrice)
Illustrations : Marie Jacques

En tant que parents, que pouvons-nous proposer à nos enfants
pour les aider à entrer dans le langage ? Et si cet enfant est sourd ?

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Comm4Child - Grenoble mai 2022

Comm4CHILD à Grenoble

Du 18 au 20 mai 2022 s’est tenue une rencontre du projet Comm4CHILD à Grenoble dans les locaux du GIPSA-Lab :
la première rencontre en « vraie » après les deux premiers congrès organisés en distanciel, COVID oblige.

Nous étions trois membres de l’ALPC a avoir eu l’opportunité d’y participer : Michel François, Lionel Segard, tous deux administrateurs de l’association, et Jérôme Schultz, adhérent.

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Video - Differences entre LPC et LSF

Différence entre LfPC et LSF

La Langue française Parlée Complétée (LfPC) et la Langue des Signes Française (LSF) sont deux modes de communication utilisés pour et par les personnes sourdes ou malentendantes.
Qu’est-ce qui les différencie ? 

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démarche de parents avec les professionnels de la surdité

La LfPC : une démarche de parents
avec les professionnels de la surdité

Vous êtes professionnel. Vous accompagnez des enfants sourds et leur famille. Vous participez à leur éducation, vous les guidez dans leurs apprentissages.

Si l’un de vos objectifs est de permettre à ces jeunes sourds d’acquérir la langue française avec la meilleure efficacité possible, le code LPC peut être pour vous, et pour eux, un précieux allié.

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Stage ALPC - 2018 Val Louron

La LfPC pour apprendre le français

On se demande souvent pourquoi un enfant sourd appareillé ou implanté cochléaire aurait besoin d’autre chose  pour  comprendre et parler la langue de ses parents. Entend-t-il ou n’entend-t-il pas ?

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Livre - LPC : fondements et perspectives - J. LEYBAERT

Les 3 heureux paradoxes de la LfPC – Anne-Laure WEILL

« La Langue française Parlée Complétée (LPC) : fondements et perspectives »
dirigé par Jacqueline LEYBAERT, aux édition Solal (2011).

Dans cet ouvrage collectif, Anne-Laure WEILL apporte un éclairage original sur son rapport au code LPC dont elle a bénéficié depuis l’enfance.

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Cued Speech : tableau des voyelles courtes

Le Cued Speech, une aide pour les enfants sourds francophones

Aujourd’hui de plus en plus d’enfants sourds se trouvent dans la nécessité d’apprendre la langue anglaise, comme leurs petits camarades entendants.
Michel FRANÇOIS, parent de deux enfants sourds et professeur d’anglais à l’Éducation nationale, a élaboré une méthode d’apprentissage de l’anglais basée sur le Cued Speech.
Cette méthode s’appuie sur la prononciation des phonèmes anglais et sur les spécificités de l’accentuation de la langue anglaise d’Angleterre.

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Enfants - LfPC

À quoi sert la LfPC ?

Quand on n’entend pas ou pas bien, il est nécessaire de regarder la bouche de celui qui parle pour lire sur les lèvres. Mais on ne lit pas sur les lèvres comme dans un livre : c’est compliqué et souvent impossible. Placez vous devant un miroir et prononcez les mots et phrases suivantes, vous verrez à quel point tout se ressemble.

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Exposé Clémence Bayard

Perception de la Langue française Parlée Complétée

Intégration du trio lèvres-main-son

Clémence Bayard
Post doctorante au GIPSA-lab, Grenoble Images Parole Signal Automatique (Grenoble)

Dans cet exposé Clémence Bayard va nous présenter les travaux de sa thèse réalisée en cotutelle sous la direction de Cécile Colin et Jacqueline Leybaert à l’Université Libre de Bruxelles. Durant ses 4 années de recherche elle s’est intéressée à la perception de la LPC et plus précisément à la manière dont les décodeurs prenaient en compte les informations labiales, manuelles et auditives.

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Historique - codeLPC - LfPC

D’où vient le code LPC ?

Historique

Le code LPC vient des Etats-Unis. Dans les années 1960, le Docteur Orin CORNETT (1913 – 2002) enseignait au Gallaudet College (célèbre université américaine de Washington spécialisée dans l’enseignement pour les personnes sourdes).

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Témoignages - Quand codons-nous ?

Quand codons-nous ?

Selon les situations, quand utiliser le code LPC ?
Plusieurs personnes – sourdes ou entendantes – témoignent de l’utilisation de la LfPC au quotidien.

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Quelques références sur la LfPC

Depuis l’invention du Cued Speech par le docteur Orin Cornett en 1967, de nombreuses recherches ont été menées par la communauté scientifique pour analyser l’impact de la LfPC sur l’évolution des enfants sourds.

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