Superbagnères 2025, un stage intense !

Comme chaque été, le stage ALPC 2025 a été un moment à part. Une parenthèse joyeuse, intense, où se sont mêlés apprentissages, partages et éclats de rire, au cœur des montagnes de Superbagnères.

Pendant une semaine, enfants, ados, parents, pros et bénévoles ont vécu ensemble une expérience forte. Ici, la surdité n’est ni un frein ni un sujet tabou : elle devient un point de départ pour mieux communiquer, mieux se comprendre, mieux vivre ensemble.

Parmi les moments inoubliables, le passage de Yann-Alrick Mortreuil (Danse avec les Stars !) a mis tout le monde en mouvement. Le danseur professionnel a proposé une chorégraphie collective, rassemblant petits et grands dans un tourbillon d’énergie. Rires, rythme et sourires au programme – un moment fort, joyeux, accessible à tous, et profondément fédérateur.

La Langue française Parlée Complétée, au cœur des échanges

Du matin jusqu’au soir – y compris pendant le légendaire karacodé – la Langue française Parlée Complétée (LfPC) est de tous les instants. Elle n’est pas perçue comme un exercice scolaire, mais comme un outil vivant, joyeux, collectif, qui circule dans les jeux, les discussions, les moments partagés. Chaque jour, des cours en petits groupes sont dispensés, dans une atmosphère bienveillante. Cette organisation permet à chacun de progresser à son rythme, en bénéficiant d’un encadrement impliqué et d’une pédagogie adaptée. Et la magie du codage, c’est qu’il se transmet à tout âge : des plus jeunes, à partir de 8 ans, jusqu’aux grands-parents. Les plus téméraires ont pratiqué le Cued Speech, la langue anglaise parlée complétée, qui permet même d’ouvrir les oreilles à d’autres sonorités – avec Florence Fenoy et Thomas Shull aux commandes !

La pair-aidance, moteur du stage

Chaque été, enfants, ados et familles reviennent, heureux de retrouver des visages connus. Pour certains, c’est le seul moment de l’année où ils croisent d’autres enfants sourds. Pour tous, c’est une parenthèse précieuse pour se retrouver, se ressourcer, se sentir entouré. S’il fallait un mot pour résumer cette semaine, ce serait celui-là : pair-aidance. Qu’on soit parent d’un enfant sourd, frère, sœur, jeune sourd lui-même ou adulte devenu expert de son propre parcours, chacun trouve ici un espace pour parler vrai, sans crainte d’être jugé. Témoigner, poser ses questions, partager ses trouvailles ou ses doutes… Ce dialogue horizontal, bienveillant, transforme les expériences individuelles en ressources collectives. Parce qu’écouter, accompagner, soutenir ne va jamais de soi, le stage a proposé des temps d’écoute en petits groupes, encadrés par des psychologues. Dans cette même dynamique, la médiatrice familiale Gaëlle Mory a proposé des ateliers de médiation parent-enfant. Un moment suspendu pour se retrouver, dans le tumulte du quotidien.

Comprendre pour mieux agir

Le stage a aussi été l’occasion de prendre le temps d’aborder des sujets complexes, comme l’implant cochléaire, l’optimisation des suivis orthophoniques, ou encore les dernières avancées du projet Auto Cued Speech. Ces moments d’échanges informels ou d’ateliers thématiques permettent aux familles de mieux se situer, de poser des choix éclairés, et de ne plus subir, mais agir. Parmi les temps forts, les adolescents sourds ont une fois encore livré des témoignages de leur quotidien, partageant leurs stratégies pour dépasser les obstacles. Tout au long de la semaine, des questions concrètes ont été discutées : quel est le rôle du parent dans le parcours de rééducation ? Comment dialoguer avec les professionnels ? Quelle place pour les frères et sœurs ? Comment accompagner son enfant sans prendre sa place ? Où trouver la ressource pédagogique existante ? Comment faciliter la compréhension au quotidien ?

Cette année encore, le stage de l’ALPC a constitué une parenthèse salutaire. Une semaine pour faire le point sur la surdité, pour mieux en comprendre les enjeux, pour explorer des outils concrets. Une semaine pour tisser des liens, créer du sens, redonner confiance. Une semaine pour s’entendre dire par son enfant : « Je comprends mieux quand tu codes ». Derrière cette phrase, il y a une gratitude. Celle d’être vu, entendu, reconnu comme sourd. Celle de sentir que quelqu’un fait un pas vers soi, pour faciliter l’accès au monde, à la parole, à la compréhension. Ce n’est pas seulement une affaire de technique : c’est un acte d’amour, un geste d’humanité. Et peut-être aussi une manière de dire que la surdité n’appauvrit pas le lien, mais qu’au contraire, elle le réinvente.

Programme du stage 2025 à Superbagnères :

Conférence de Marie-Laure HARDOY, psychologue : « Entendre les jeunes sourds : La place du psychologue dans l’élaboration des récits de vie ? »
Conférence de Jean-Marc AUFRERE, audioprothésiste : « Les aides auditives, des solutions toujours plus intelligentes pour mieux entendre et mieux comprendre »
Conférence de Olivier LAURENS, orthophoniste : « L’orthophonie : l’accompagnement parental »
Conférence de Florence FENOY, codeuse et directrice de Lopica : « Le métier de Codeur, nos missions auprès de vos enfants »
Présentation de Brigitte BIGI, chargée de recherche au CNRS sur le projet : « Voir les sons avec du « Cued Speech » automatisé : la réalité augmentée au service des personnes sourdes »

Ateliers, groupes de parole, témoignages, moments conviviaux :

. Ateliers en duo adulte-enfant (5/10 ans), animés par Gaëlle MORY, médiatrice familiale : une parenthèse ludique et douce pour prendre soin de la relation après une journée intense.
. Ateliers libres de rencontre entre parents et adolescents (es) sourds (es) en petits groupes
. Groupes de paroles animés par Laurène Boix et Benoit Favodon, psychologues.
. Apéro des régions : moment de rencontre et de partage des spécialités régionales apportées par chacun·e
. Karaokés codés…

Et bien sûr tous les jours, les formations à la LfPC (par groupes de niveaux)
pour les adultes et les enfants, ainsi que les formations au Cued Speech,
également proposées par groupe de niveau pour les adultes et les enfants.