Surdités… comment se parler et se comprendre ?

Différents moyens existent pour surmonter les problèmes liés aux surdités :

• Appareillage et/ou implant(s) cochléaire(s)
• Orthophonie
• Lecture labiale
• LSF : Langue des Signes Française (langue visuo gestuelle, sans lien direct avec la langue française)
• AVT (méthode pour accéder à l’oralisation via un entraînement auditif intensif)
• …

Malgré ces moyens, il reste des obstacles !

• Lecture labiale incomplète
• Confusions entre les mots ressemblants ou contresens
• Chez les enfants, connaissance imparfaite de la langue orale & écrite (problèmes de lexique et de syntaxe)
• Compréhension difficile dans le bruit ou dans un groupe
• Absence d’appareillage ou d’implant (panne, piscine, batterie déchargée…)
• Fatigue importante
  …

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Savez-vous qu’il existe une solution qui permet de lire sur les lèvres sans erreur ?

La Langue Française Parlée Complétée (LfPC)
est un code manuel qui accompagne la parole

Pour qui ?

pour les enfants et les adultes
nés ou devenus sourds

Qui code ?

• La famille et les proches
• Les codeuses et codeurs professionnels (milieu scolaire, professionnel ou toute situation de vie)
• Les orthophonistes, les éducateurs,…
• Les personnes sourdes entre elles

Comment ?

Le code LPC rend visible la parole
en complétant la lecture labiale

8 configurations des doigts donnent les sons-consonnes
et 5 positions de la main autour du visage donnent les sons-voyelles.

Par exemple, « cadeau » et « gâteau » – proches en sons et semblables sur les lèvres – sont prononcés avec l’ajout du code LPC, ce qui permet de distinguer les deux mots :

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La LfPC permet de franchir les obstacles !

• Accès total à la langue parlée, pas de confusion entre les mots
• Apprentissage facilité de la lecture
• Meilleure compréhension de l’écrit grâce à une meilleure réception de la langue orale
• Égalisation des chances sur les plans scolaire et socio-professionnel
• Développement des interactions sociales
• Apprentissage facilité des langues étrangères (l’anglais, particulièrement)
• Plaisir de la communication

Le code LPC dans la vie

Un allié précieux

Parents de Valentin*, 6 ans – surdité profonde

« Quand notre fils n’a plus ses appareils, on peut continuer à lui parler avec le code LPC. On gagne un temps phénoménal : pas besoin de répéter 50 fois. On ne se réfère pas à la seule technologie… et le code est toujours là ! »

Le rôle-clé de la LfPC

Alice*, 32 ans – appareillée

« Etant petite, le code LPC m’a permis d’accéder à la langue française dans toute sa richesse et toutes ses subtilités ; plus tard, ça m’a permis d’être autonome dans ma vie. »

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Surdité et fatigue

Clara*, 27 ans – implantée

« La LfPC est injustement écartée par les professionnels au profit exclusif des solutions technologiques, comme les implants. Ils pensent que l’implant suffit. Ils n’entendent pas les adultes sourds qui témoignent d’une grande fatigue liée à l’écoute avec les implants.»

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Apprentissage de la lecture

Bilal*, 8 ans – surdité moyenne

« Depuis qu’on me code à la maison, je comprends mieux ce que je lis. Avant, je ne faisais pas attention aux petits mots. »

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Outil du quotidien

Lisa*, 18 ans – implantée

« C’est super efficace pour la lecture labiale, pour diminuer ma fatigue en cours, pour l’accessibilité en famille … c’est un vrai truc dans ma vie et dans mes relations avec les autres. Dommage que la LfPC ne soit pas plus connue…’’ »

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*Les photos et les prénoms ont été changés pour se conformer aux règles RGPD

La Langue française Parlée Complétée (LfPC) :
une solution d’accessibilité totale !

L’association ALPC vous propose :

• l’apprentissage du code LPC pour les familles et les proches (facile à apprendre !)
• des formations destinées aux professionnels de la surdité
  (certification Qualiopi)
• le Weca, week-end pour les adolescents sourds
• le Stage d’été, une semaine annuelle de formations, d’ateliers et de conférences pour les familles ou les proches (adultes & enfants, sourds & entendants) et les professionnels intervenants
• grâce à notre Pôle Codeur, un accompagnement dans les démarches administratives ou liées à la scolarité.

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